Відповідно до запитів педагогів природничого циклу, основ здоров’я та трудового навчання, для усіх бажаючих Людмилою Шемелюк, вчителем трудового навчання  Полонського ліцею №7 ім. М. Сливки  та Лесею Низовець, консультантом центру професійного розвитку педагогічних працівників проведено  майстер-класи: «Створення ментальних карт» та «Ознайомлення з інтернет-ресурсом Thinglink». Сподіваємось, дані навики стануть корисними в освітній діяльності педагогів.

Сьогодні у приміщенні Полонського ліцею №1 відбулася зустріч професійної спільноти логопедів закладів освіти. Василь Сухомлинський говорив: «Розум дитини – на кінчиках пальців». Це не просто гарні слова: вони пояснюють те, яким чином розвивається дитина. Адже велика кількість нервових закінчень розміщені саме на руках і на язиці. Тому  практичне заняття булу на тему  " Використання пластиліну в роботі логопеда".  Адже саме ліплення – один з методів розвитку дрібної моторики дитини. Що насправді важливо, адже здатність вправно володіти ручками стимулює мозкову та психічну активність, вдосконалює увагу, мислення, уяву, пам'ять, відчуття та сприймання, дитина може висловлювати свої уявлення про світ в образах, розвивати фантазію, стимулюється розвиток мови та таких якостей як терплячість. зібраність та старанність, вміння доводити розпочате до кінця.

Міжнародний центр академічної доброчесності (ICAI) визначає академічну доброчесність як дотримання шести основних цінностей: чесності, довіри, справедливості, поваги, відповідальності та мужності.  Дотримуючись академічної доброчесності, ми «чинимо добро самим собі», навчаючи чесно та якісно, та навчаючись відповідально і сумлінно. Все здається простим та доступним в теорії, та чи так просто втілити ці принципи на практиці?  Саме над вирішенням даного питання 10.01.2023р. працювали  педагоги організатори та заступники директорів з виховної роботи  впродовж семінарського заняття  "Формування та забезпечення   реалізації політики академічної  доброчесності".

10 січня проведено засідання професійної спільноти вчителів географії на  тему  "Поєднання традиційних на інноваційних методів в освітньому процесі". Досвідом роботи з даного питання  поділилися Алла Яськова, Людмила Шемелюк та Леся Низовець.

Мистецтво і терапія мають спільне коріння. Кожен з нас творець, а творчість приносить нам величезне задоволення. У творчості кожна людина отримує багато можливостей, щоб висловитися, виразити свої почуття та емоції. Арт-терапія – це один з найбільш ефективних способів роботи з клієнтами будь-якого віку – це спосіб саморозкриття, самовираження, розвитку та шлях до власної гармонізації.

Сьогодні на базі Полонського ліцею №1 психолог Центру Наталія Загорська занурила фахівців психологічної служби у світ арт-терапії. Практичні психологи та соціальні педагоги збагатили свою валізу знань новими техніками, які зможуть використовувати у своїй діагностичній, консультативній та корекційній роботі.

Завдяки засобам арт-терапії і, в першу чергу, малюванню, людина (не тільки дитина, а й дорослий) вчиться бачити свої проблеми з боку, тим самим отримуючи можливість їх вирішення.

Безперечно, арт-терапія як засіб вільного самовираження та самопізнання через художню творчість допомагає усвідомити та оцінити свої почуття, образи минулого, життєвий сценарій та перспективність майбутнього і успішно віднайти внутрішні ресурси та досягнути само зцілення.

Усім дякую та до нових зустрічей у світі арт-терапії!

Чи може педагог бути пасивною людиною, позбавленою бажання  розвиватись, творити, дивувати та тішитись зі своїх та чужих звершень та досягнень? Звичайно ні, це не про вчителів. Підтвердженням цього стало чергове засідання марафону педагогічних ідей вчителів трудового навчання та технологій «Навчаючи інших - навчаюся сам». На дане засідання, проведене 03.01.2023р. зібрались усі бажаючі вчитись,  черпати досвід інших, ділитись своїм досвідом, презентуючи власні досягнення.  Учасники семінару були в захваті від  проведених майстер-класів Валентини Цимбалюк, Віти Махової, Володимира Позигуна, Василя Позигуна, Святослава Дзеби та Людмили Шемелюк. Невичерпна творчість, ентузіазм та бажання нести красу є основною рушійною силою цих педагогів, завдяки яким сучасна молодь не лише набуває практичних навиків, а і вчиться бути гідними громадянами своєї країни,  помічати її неповторність та дбати про неї.