Попри зайнятість вчителів інформатики, 29.02.2024 р, відбулося чергове засідання школи педагогічної майстерності за темою: «Оновлена інформатика – IT студії».

Учасники зустрічі мали можливість дізнатись про оновлений сервіс від Міністерства цифрової трансформації для вчителів інформатики. Спікерка – керівник професійної спільноти вчителів математики та інформатики Маївка С.В. – вчитель Полонського ліцею №1 ознайомила присутніх із організацією навчального процесу на платформі https://it-osvita.diia.gov.ua/. Матеріали платформи стануть в нагоді вчителям, які навчають дітей основам цифрової держави у 2-11 класах. Така онлайн-зустріч була корисною для професійного зростання саме вчителів інформатики, які отримали можливість урізноманітнити, зробити більш цікавими свої уроки інформатики. Під час зустрічі присутні бговорювали різноманітні можливості, які надають IT-студії, з метою забезпечення учнів найкращою підготовкою та підтримкою у їхній кар'єрі.

Зустріч була насиченою обміном ідеями, досвідом та перспективами. Завдяки спільним зусиллям ми зможемо підготувати нове покоління IT-експертів, готових до викликів сучасного світу технологій!

Дякуємо всім учасникам за активну участь та вагомий внесок у розвиток освіти в галузі IT!

Забезпечення повноцінного мовленнєвого розвитку важливо, оскільки від цього залежить не лише успіх в навчанні, але й соціальна адаптація дитини в майбутньому.

Саме логопеди відіграють визначальну роль у виявленні та корекції порушень мовленнєвого розвитку у дітей. 

Сталі зміни в освітньому середовищі вимагають постійного професійного зростання та адаптації до нових завдань. Саме з цією метою КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників" спільно з КУ "Інклюзивно-ресурсний центр" 23 лютого 2024 року організували семінар на тему "Порушення мовленнєвого розвитку дітей. Вікові особливості". 

Заняття було спрямоване на ознайомлення з віковими особливостями порушень та поглиблення знань логопедів у роботі з дітьми, які мають проблеми у мовленнєвому розвитку.                                      

 Учасники семінару набули нових знань та вмінь і готові до нових викликів у роботі з дітьми та підлітками, які потребують підтримки у розвитку мовлення.

Висловлюємо щиру подяку для команди ІРЦ за обмін досвідом та креативні ідеї. 

Професія учителя є найблагороднішою, але водночас і найскладнішою з-поміж інших, оскільки вимагає не лише знань та майстерності, а й уміння навчати нового, виховувати позитивні людські якості, розвивати природні здібності дітей, і, що найголовніше, бачити у кожній з них особистість. Звісно, що така майстерність під силу далеко не кожній людині. Учитель крокує в ногу з часом, показує високий інтелектуальний і професійний рівень, а головне, не зупиняється на досягнутому. 

Такими вчителями повниться і наша громада. Частина з них цьогоріч виявили бажання презентувати свою майстерність у професійному конкурсі «Учитель року-2024». Це вчителі: Фоміна К.М., Густяк О.І., Даценко С.А., Заєць Л.П., Жолновська Т.М., Каневська О.П., Константинюк Л.М., Шермер А.М., Дудко Н.В., Мохнач О.М., Фелонюк А.В., Присяжнюк Т.М., Загоренко Л.І. та Сосун А.М. Усі вони стали учасниками відбіркового етапу конкурсу та гідно проходили різні педагогічні випробування. Хвилювання, адреналін, емоції, і ось є результат… До фінального етапу, в який проходили по 12 педагогів у кожній номінації, від закладів освіти Полонщини пройшли по 2 вчителі в номінаціях “Фізика” та “Географія”. Це: Шермер А.М., Дудко Н.В. та Загоренко Л.І., педагоги Полонського ліцею №1 та Присяжнюк Т.М., вчитель Опорного закладу освіти Полонський ліцей №4. Приємним є факт, що наші педагоги достойно пройшли шлях випробувань конкурсу, продемонстрували свій досвід, власні напрацювання, прийоми і методи активізації пізнавального інтересу та мотивації учнів до навчання, але конкурс залишається конкурсом… Можливість проводити урок випала на долю Присяжнюк Т.М., яка отримала почесне звання Дипломанта першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024». Тетяна Миколаївна вчетверте за період своєї педагогічної діяльності брала участь у даному фаховому випробуванні і цьогоріч отримала можливість пройти його від початку до завершення. “Чудовий результат, надзвичайні емоції, прекрасний досвід”, – ділилася своїми враженнями педагог. 

Хочемо висловити щиру подяку кожному з конкурсантів за вагомий внесок у справу освіти та виховання, вашу мудрість та професійність, бажання вчитись, розвиватись та ділитись своїм досвідом. Ваша робота – це не лише професія, а й справжня місія, яку ви виконуєте із палкою любов'ю та відданістю. Бажаємо вам подальших успіхів у вашій благородній справі та натхнення для подальших досягнень. Нехай ваша праця буде визнана і високо оцінена, а ваш вклад у розвиток освіти залишатиметься помітним та важливим.

Також дякуємо і керівникам закладів загальної середньої освіти (Бучинській Т.І., Бондарю І.І., Вельгас О.В., Корчинському П.М., Цабун Н.М., Лапець В.А., Кошмак Н.В.), які надавали всебічну підтримку та допомогу для вчителів під час професійного конкурсу.

Дякуємо усім за ваш вагомий внесок у розвиток нашого суспільства через освіту!

   В сучасному світі забезпечення благополуччя дітей вимагає інтегрованого підходу та спільної роботи фахівців з різних галузей. 01 лютого 2024 року КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» з метою сприяння ефективній взаємодії між службою у справах дітей виконавчого комітету Полонської міської ради ОТГ та психологами і соціальними педагогами ЗО  організовано семінар «Оптимізація взаємодії між закладами освіти та службою у справах дітей: умови ефективності та покращення партнерства».

     В ході заняття учасники обговорили ключові аспекти спільної роботи для забезпечення дитячого благополуччя та загальні принципи взаємодії між закладами освіти та службою у справах дітей. Визначено, що важливо встановити відкритий та взаємовигідний зв'язок, щоб сприяти гармонійному розвитку дітей. Особливу увагу приділено обміну інформацією та ресурсами між сторонами.

     Під час заходу Тетяна Олійник, практичний психолог Полонського ліцею №7 імені М. Сливки провела для присутніх вправи на розвиток емоційної інтелігенції та соціальних навичок у дітей. Зокрема,  запропоновано вправи, спрямовані на розвиток емпатії, позитивного спілкування та вирішення конфліктів.

     Семінар підкреслив важливість тісної співпраці між закладами освіти та службами у справах дітей для забезпечення повноцінного розвитку молодого покоління.

     Для подальшого вдосконалення роботи, учасники взяли на себе зобов'язання застосовувати набуті знання у своїх повсякденних практиках.

Учитель року — щорічний всеукраїнський конкурс, що проводиться з метою стимулювання участі педагогів у процесах становлення та розвитку ефективної національної системи освіти та популяризації кращих і новітніх педагогічних практик, зростання професійної майстерності вчителів.

До участі в першому турі всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» зареєструвались 14 учасників Полонщини.

01 лютого  2024 року  у режимі онлайн стартував відбірковий етап всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінаціях: «Українська мова та література» та «Фізика». Конкурсанти виконували тестові завдання з фаху та методики викладання відповідних навчальних предметів, психології та педагогіки. 

Наступний етап конкурсу розпочинається з 05 лютого 2024 року в очному форматі.

З метою ознайомлення з організаційними питаннями проведення  відбіркового етапу першого туру конкурсу, алгоритмом дій  та  уточнення особливостей проведення конкурсних випробувань у розрізі номінацій, 01 лютого 2024 року  начальником відділу освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Полонської міської ради Віталієм Сітарським та працівниками Центру професійного розвитку педагогічних працівників Ігорем Сіреньким та Лесею Низовець проведено інструктивно-методичну нараду із конкурсантами першого туру конкурсу “Учитель року-2024”. 

Бажаємо педагогам творчої наснаги та успіхів у подальших випробуваннях!

Праця вчителя – це постійне вдосконалення його особистості, пошук нових ідей, методів, прийомів під час проведення уроків та позакласних заходів. Основне - любов і повага учнів. Саме за допомогою такого конкурсу як «Учитель року» педагог активізує усі свої знання, пізнає нові висоти педагогіки й розуміє: як би складно не було, він обрав гідну професію - «сіяти розумне, добре, вічне».

Всеукраїнський  конкурс «Вчитель року» дає можливість педагогам відкрити нові можливості та  перспективи, презентуючи грані педагогічного досвіду, є ще однією сходинкою до вершини професійної майстерності, школою самоствердження і самовираження. У ході змагань вчителі матимуть можливість  презентувати спектр методів, форм, засобів, педагогічних прийомів, що відображатимуть їх педагогічний талант,  фаховий та професійний рівень,  педагогічну ерудицію.

18 січня учасники конкурсу в номінації «Географія» взяли участь в роботі круглого столу з метою ознайомлення з умовами та порядком проведення  І етапу випробовування, обміну досвідом,  креативними ідеями та  творчими підходами.

Сподіваємось, що конкурсанти в ході випробувань розкриють свій потенціал та інноваційні професійні здібності, отримають величезний досвід,  позитивні емоції та враження, а також стимул підніматися все вище до нових вершин професійного вдосконалення.